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    东塘“爱心行” | “童”心书梦,爱满群星

    雨雪瀌瀌,见晛曰消。之前还沉浸在寒冬风雨中的乌伤大地,仿佛知道了这群孩子的爱心之行,悠然间露出了灿烂的艳阳。爱心如诗,童趣如歌,2019年1月18日,群星外国语学校小学部的学生代表们在老师和家长志愿者的带领下,走进东塘小学,与未曾谋面却牵挂已久的朋友们来了一场的“爱心之约”。


    “小商品,蕴大爱”,与群星娃们一起同行的,还有600多本“爱心图书”和300多个“爱心魔方”。“童”心携书,东塘“爱心行”。



    “让小爱汇成大爱,让大爱影响世界”。爱与友谊的种子早已悄然深种于每个群星娃的内心深处,而此次的“东塘爱心行”活动则是在两校的孩子间搭起了“奉献爱”与“享受爱”的桥梁。刹那间,友谊之花悄然绽放,芬芳满园。


    童趣如歌,与爱“童”行,共享欢乐时光


    “We come with kindness and love to share our interesting school life with you,my dear friends.”在伦华教育的殿堂里,生动有趣的外教课堂一直是群星娃们的最爱。而今天,外教课堂也走进了东塘小学。我们的外教Sisie为这里的孩子们带来了一堂活力满满的英语口语课。在妙趣横生的游戏中,在Sisie老师幽默可爱的肢体动作及积极的语言引导中 ,这群可爱聪慧的孩子们在思维碰撞间,默契地打开了一个乐趣无穷的英语课堂!



    小小魔方,乐趣与魅力“玩转”不停。我校的魔方教练刘坚贞老师用一节“手脑并用”魔方课堂,带领着东塘小学的孩子们走进了不一样的魔方世界!观察方法、还原公式、空间想象、思维与肢体双协调,孩子们不仅亲身感受到了魔方的乐趣,更从中收获了一份信心、一份激励。



    友谊是永恒的诗句,运动比赛则是诗篇上最灵动的字符。一场别开生面的篮球友谊赛,燃爆了冬日的东塘校园。灵活、轻巧地运球传球,快速有力地回防,自信潇洒地投篮……加油声、喝彩声、欢笑声、呐喊声在球场上空此起彼伏,相互交融。小小球员们在一场酣畅淋漓的“身体对抗”过后,心与心的距离更近了。



    瞧,群星的小戏骨们还用全英文对白倾情演绎了《西游记》中的经典桥段——“三打白骨精”。孙悟空的侠义果敢、白骨精的狡诈多变、唐僧的慈悲为怀,孩子们用幽默十足的方式将光怪陆离的神话世界展现得淋漓尽致;在群星娃悠扬的小提琴声中,东塘小学的孩子们也带了一场创意无限的魅力秀——神奇的创意石头画。感受石头的温度,聆听石头的声音。小小艺术家们用画笔在石头上轻描淡写,用五色油彩赋予了石头新的生命,而这一幅幅石头画上,也藏满了东塘学子们深深的谢意。



    点滴爱心,汇聚成海,温暖每一寸童心


    爱心汇聚力量,点燃冬日的希望。“孩子们,这些爱心图书代表着我们将一同行进在读书的道路上,共享阅读的乐趣,品味阅读的美感,把这份独一无二的自信与幸福沉淀在浓浓书香里,共同分享这份快乐。”我校季建飞校长的深情话语打开了东塘小学孩子们的心扉,让他们感受到了这些爱心图书中蕴藏着的浓浓暖意和期望。



    “很高兴能够在这个寒冬,见证你们收获这一份特别的温暖。未来的日子里,也让我们接过传递爱心的火炬继续前行,让群星与东塘小学的友谊与希望同在,让关怀与暖意永存心间。”捐赠仪式上,义乌市教育局副局长王春国先生浓情的话语中传递着爱的鼓励与希望的真谛。东塘小学金学能校长也在讲话中表达了对群星此次“爱心行”活动的深切谢意,希望两校的孩子们都能带着爱的动力继续前行。



    爱心捐赠,传递的是爱心,分享的是书韵,而系起的是则两校孩子们之间纯粹的友谊之情。对于群星学子而言,这样的“博爱”与“奉献”,是最快乐的付出;而对于东塘小学的孩子们而言,这样的感动与鼓励,是最持久的幸福。“爱心图书”传递着积极进取、携手同行的勇气和力量,放飞的则是一颗颗溢满爱与梦想的童心。



    值得一提的是,购买图书物资的爱心资金可是全部由孩子们在 “红领巾贸易日爱心义卖”活动中筹集捐献所得。作为“鸡毛换糖”的一个小小缩影,“红领巾贸易日”在群星已经走过了13个年头,它不仅让孩子们的闲置物品“动”了起来,更让孩子们在“市场”中体验了生活,感受到了“买卖”的乐趣。



    寒冬虽至,人心却暖;奉献爱心,阳光同行。爱如星火,延续以燎原,群星学子在这场“爱心行”中追寻着“博爱”与“奉献”的真谛;爱如春雨,润物细无声,这场“爱心行”亦是一堂生动的爱心教育课,让每个孩子都在这个冬日读懂了付出与感恩的甜蜜滋味儿。吟一首爱心的歌,让每个音符在艳阳中绽放柔光,也希望两校的孩子们都能在爱的鼓舞下,沿着希望流动的方向,扬帆启航,拥抱更为广阔的蓝天。而群星与东塘小学的情谊也将不断延续,更温暖更厚重,瞧,孩子们灿烂的笑靥即是最好的证明……

    发布时间:2019-01-27 作者: 浏览次数:

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