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    “家长学校,国学讲堂”——第二讲,《论语》中的情商论道

    如果没有整个社会首先是家庭教育的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。

    ——苏霍姆林斯基


    “家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。”的确如此,父母在家庭教育中所扮演的角色,是学校教育永远无法替代的。孔校长带领着家长们解读孔子、走近孔子的那番极富感染力的演讲犹在耳畔,在这秋色如画的群星校园里,”家长学校,国学讲堂”第二讲正精彩来袭!


    第二讲

    主讲人:刘友富

    群星外国语学校校长助理


    行礼致敬,不忘先师


    “志于道,据于德,依于仁,游于艺”,短短十二字,是先师孔圣人一生教育学术思想的总结,更是他立己立人的写照。讲堂伊始,我们不忘先师。缅怀感恩之心,在博慧萌童的带领下向孔圣人致敬!



    国学智慧与情商培养

    “现在很多学校和家长更多地关注孩子的分数,有没有去培养孩子的情商呢?有没有去关注孩子认识了几个朋友?有没有关心过孩子今天是否帮助别人呢?”主讲人刘友富校长以几个简单却又震慑人心的问题瞬间点燃现场,开启了一场干货满满的精彩讲座!



    20%智商+80%情商=成功


    如何与人相处?一部《论语》包罗万象,蕴藏自省修身、陶情解惑、治国齐家之金玉良言。下面,就让我们跟随刘校长一起探寻这其中的千丝万缕,共同领略《论语》中暗含着的教育智慧!


    Part 1:同理心

    朱熹曾说过“尽己之谓忠、推己之谓恕”,其实忠就是对自己的要求,恕就是将心比心,忠恕之道就是做好自己,考虑他人。其实,这就是情商里说的要有同理心。《论语》中提到孔子见到穿丧服或失明的人都会站起来或者加快脚步经过,这也是同理心。“同理心是一种能力和品质,拥有它,就更有竞争力。”刘校长这样说道。


    Part 2:情绪管理

    孔子的一生经历丧父、丧母、丧妻、丧子之痛,周游列国宣传政治主张而不受用,但他却没有放弃,继续坚持着自己的思想主义,最终成为世人所尊重的圣人。可见孔圣人在情绪管理上也有其独到之处。刘校长深入浅出地将情绪管理与家庭教育深度结合,指出情绪是“病毒”,它是具有传染性的,尤其是我们家长,要经常保持积极向上、稳定的情绪,才能带给孩子一个快乐的家庭氛围。


    Part 3:挫折抵抗  

    子曰:“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”虽然挫折会让人产生失望、痛苦、沮丧等消极情绪,但确实一种珍贵的、难得的、极好的教育,对孩子们来说更是一种高贵品质与人格的塑造经历。正如只有到冬天的时候,才能看出松柏是最后凋零的。刘校长旁征博引,带领着家长体悟挫折教育的“知”与“行”。


    Part 4:人际关系

    子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?”两个人相处,最佳的境界是什么,当然是相爱、相互尊重,就如孔子所说的“克己复礼为仁”,克制自己,实践礼仪,讲究自律。在情商的培养中,人际关系的重要性是不言而喻的,要做一个有德有仁的人,才能够真正做到心灵的勇敢,才能拥有良好的人际关系。

    结合《论语》中一个个精彩的事例,刘校长对“同理心、情绪管理、挫折抵抗、人际关系”四个方面进行了深刻的剖析,用质朴的语言,将《论语》与情商的密切关系传递给了在场的每一位家长,也为家长们解答了如何培养孩子情商这一难题。台下的家长们也是一刻也没有闲着,他们细致地记录下讲座内容,保存下这笔家庭教育的宝贵财富。



    这便是群星校园里的博慧时光。继第一讲之后,“家长学校,国学讲堂”受到了家长们热情关注与欢迎,而本次第二讲以《论语》和情商作为切入点,帮助家长树立正确的教育观和人生观,自然也得到了家长们的大力支持与点赞!



    沟通从心开始,家校携手,才能为孩子们的健康成长搭建最优平台。而“家长学校,国学讲坛”,以活动为载体、以沟通为桥梁,这也正是让家长和老师一起进步的一个优质平台。播种微笑,收获一份真诚,播种真诚,收获一份信任,播种信任,收获一份信念。在伦华教育的殿堂里,这是我们在家校沟通中的又一次新的尝试。换位学习,让家长在国学海洋中遨游,家校连心,用心见证孩子们的成长,我们从未停下脚步……

    发布时间:2018-11-20 作者:林彬彬 浏览次数:

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